AD(H)S bei Kindern: Verstehen, stärken, fördern

Beschreibung 

Kinder mit AD(H)S stellen den pädagogischen Alltag oft auf die Probe: Während die einen durch impulsives Verhalten und starken Bewegungsdrang auffallen, ziehen sich die anderen still in ihre eigene Welt zurück. Diese Fortbildung bietet einen fundierten Einblick in das Krankheitsbild des Aufmerksamkeitsdefizit-Syndroms mit und ohne Hyperaktivität (ADHS/ADS).

Unter der Leitung einer Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin werden die Hintergründe und Symptome verständlich erklärt. Dabei steht ein Perspektivwechsel im Mittelpunkt: Weg von der reinen Defizitorientierung, hin zum Erkennen der individuellen Stärken und Ressourcen der Kinder. Es wird vermittelt, wie sich die Besonderheiten der Wahrnehmungsverarbeitung auf das Verhalten in der Gruppe auswirken.

Ziel ist es, durch Fachwissen mehr Sicherheit im Umgang mit betroffenen Kindern zu gewinnen. Neben dem theoretischen Input werden praktische Ansätze für den Alltag in Kita und Schule thematisiert, um Kinder gezielt zu unterstützen und das Miteinander zu erleichtern. Eine abschließende Fragerunde bietet Raum für vertiefende Aspekte.

Zielgruppe

Pädagogische Kräfte an OGS und Grundschule, Lehrkräfte an Grundschulen, Erzieher*innen an Kitas, Inklusionsassistenzen in Kita und Grundschule, weitere Interessierte